Viersen verlängert Partnerschaft für Erinnerungskultur um drei weitere Jahre
Adeline Schmiedecke
Viersen verlängert Partnerschaft für Erinnerungskultur um drei weitere Jahre
Langjährige Partnerschaft zur Erinnerungskultur in Viersen wird um drei Jahre verlängert
Die bewährte Zusammenarbeit zwischen dem Förderverein Erinnerungskultur Viersen und der Anne-Frank-Gesamtschule in Dülken geht in die nächste Runde: Für weitere drei Jahre setzen beide Partner ihr Engagement für die Bewahrung des Gedenkens an die Opfer der NS-Zeit fort. Im Mittelpunkt stehen dabei unter anderem die Stolpersteine – jene kleinen Messingtafeln im Gehweg, die an die Schicksale von Verfolgten erinnern. Bereits zwei dieser Gedenksteine für Karoline und Wilhelm Jansen wurden im Bistum Aachen verlegt; weitere sollen Anfang 2027 folgen.
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Der verlängerte Kooperationsvertrag sichert die Fortführung von Bildungsprojekten mit lokalem Bezug. Die Lehrerin Corinne Flasshoff wird eine Schülerforschungsgruppe im Kreisarchiv leiten, wo die Jugendlichen erste wissenschaftliche Methoden erlernen und historische Quellen auswerten. Ihre Klasse wird zudem die Holocaust-Gedenkstätte bei der St.-Joseph-Kirche erneut besuchen, um das Verständnis für diese dunkle Epoche zu vertiefen.
Schulleiterin Ilka Werner unterstützt die Beteiligung des Kollegiums an der Aktion "Reinigung der Stolpersteine" – insbesondere vor dem 9. November, dem Jahrestag der Novemberpogrome 1938. Die nächsten Gedenksteine sollen Anfang 2027 in der Viersener Innenstadt verlegt werden und das Projekt damit weiter sichtbar machen.
Obwohl die genaue Zahl der bisher verlegten Stolpersteine nicht genannt wird, wächst die Partnerschaft stetig und verbindet Bildung mit aktiver Erinnerungskultur.
Bis 2027 werden weitere Gedenktafeln in Viersens Straßen eingebracht. Die Schüler:innen befassen sich direkt mit historischer Forschung, um die Geschichten lokaler Opfer im kollektiven Gedächtnis zu verankern. Die Initiative unterstreicht zudem das Engagement der Schule, Geschichte durch eigenes Handeln lebendig zu halten.
